Sistemas Complejos

INFORME SOBRE LOS SISTEMAS COMPLEJOS, CIENCIA, HUMANIDAD, NATURALEZA Y UN DESARROLLO SOSTENIBLE.

Estefanía Benítez Martín

Carmen Luisa Cruz Guijo

Andrea García Miñaro

Juan Laraña Rodríguez-Cabello

Ugán Rodríguez de León

1. Características de los Sistemas Complejos.

Un sistema complejo se compone de varias partes interconectadas o entrelazadas. Resultando de las interacciones entre elementos, surgen propiedades nuevas que no pueden explicarse a partir de las propiedades de los elementos aislados (propiedades emergentes).

Todos los sistemas complejos comparten propiedades fácilmente identificables, las cuales serían: estar conectados, ser interdependientes, diversos, adaptativos, dependientes del camino que ha sido seguido y emergentes.

Un claro ejemplo de sistema complejo es La Tierra, la complejidad biológica, el Efecto Mariposa, la Teoría del Caos, etc.

2. Limitaciones de las Ciencias Convencionales. Necesidad de una nueva visión.

La ciencia clásica.

La ciencia en su sentido moderno es, sin duda, un producto del mundo occidental. En el siglo XVIII y XIX se dio un desarrollo basado en la ciencia de Galileo y Newton, haciendo hincapié en la universalidad y el carácter eterno de la naturaleza. Se buscaron esquemas generales, marcos unificadores, universales en los cuales todo lo que existe podría demostrarse sistemáticamente, interconectando vastas estructuras en las cuales no deberían de existir brechas abiertas para acontecimientos inesperados y espontáneos.

En este sentido, Einstein intentó condesar todas las leyes de la física en una única, la Teoría de Campos Unificados, donde trataba de encontrar la clave del universo.

Estas leyes serían eternas, independientes del tiempo, lo que nos lleva a un mundo determinista.

Tales leyes se obtienen siguiendo el método de Descartes, donde se divide la realidad en unidades cada vez más pequeñas que conducen a una realidad simple, gobernada por leyes matemáticas simples de las que se deducirán las demás por simple adición. La adición es posible gracias a la causalidad lineal de los fenómenos, es decir, a través de una cadena lógica de causa-efecto fácilmente recomponible.

Esto conlleva a un desarrollo limitado y reduccionista que carece de grandes visiones de la realidad. Donde se prescinde del estudio de las conexiones entre naturaleza, tecnología y ser humano.

La ciencia compleja.

En el siglo XX continua el desarrollo tecnológico y surge una crisis epistemológica, una crisis de sostenibilidad y en consecuencia una crisis de complejidad.

En 1934 Karl Popper escribe “ La lógica de la investigación científica”. Según Popper la ciencia nunca puede confirmar definitivamente una hipótesis, pero sí puede refutarla definitivamente deduciendo una consecuencia observable de la misma y mostrando que dicha consecuencia no se cumple.  En consecuencia, mientras las refutaciones tienen la forma de un argumento deductivamente válido, las confirmaciones tienen la forma de un argumento deductivamente inválido, y a lo sumo tienen la fuerza de un razonamiento inductivo. En este sentido, Popper sostiene que las teorías científicas se caracterizan por la Falsabiliad.

En cuanto a su idea del conocimiento,cuanto más específico y complejo sea el modelo científico, más apegado a la realidad estará. Sin olvidar nunca que para que existan modelos y teorías verdaderas, siempre tendrán que existir sus contrapartes y más teorías que las invaliden. Que son igualmente verdaderas. Lo que significa que solo se puede generar una verdad, (o lo que se define como conocimiento) a partir de modelos científicos o hipótesis perfectas, pero como la creación de estas es algo utópico, Popper se conforma con que el modelo sea lo suficiente aproximado para que funcione en la mayoría de los escenarios. Siempre haciendo énfasis y reiterando en que existe lo falso en lo verdadero, y que una idea o concepto nunca será completamente verdadera porque existirán otras ideas o conceptos que la invaliden.

Karl Popper acaba con la idea de ciencia eterna, cierta e inmutable.

Se asume que la ciencia de la complejidad tiene mucho que ver con las conexiones y las múltiples interacciones entre las diferentes disciplinas científicas.

Existen fenómenos que emergen solo cuando los elementos están conectados formando sistemas más complejos y que poseen propiedades que los propios elementos por separado carecen. Nuevas tendencias en la ciencia moderna han tomado el reto de examinar estas propiedades yendo más allá de la aproximación reduccionista.  Esto es lo que se llama ciencia de la complejidad.

Existen numerosos patrones dinámicos en la naturaleza tales como el movimiento de los

planetas, la turbulencia en el agua y en el aire, variaciones de las poblaciones de las especies en sistemas ecológicos, etc. Estos patrones se describen mediante ecuaciones de evolución no lineales y James Yorke encontró el mecanismo universal que subyace a estos fenómenos no lineales. Lo llamó "caos".

La ciencia de la complejidad es una disciplina que suministra nuevas perspectivas y conocimientos en como los seres vivos se autoorganizan, evolucionan y se adaptan como resultado de procesos de cooperación e interacciones mutuas entre los elementos que los constituyen. Representa un reto y una revolución intelectual que está transformando nuestra comprensión de la vida biológica, sus estructuras y funciones.

A parte de un cambio de visión en la ciencia, en el siglo XX se comienzan a observar los efectos ambientales del desarrollo humano y a escucharse términos como: Crisis de Sostenibilidad.

   

El crecimiento exponencial y sin salvaguardias del ser humano ha llevado consigo un aumento de la explotación de los medios naturales, lo que lleva consigo una alteración de la regulación natural. Cada día el problema se agrava, haciéndose necesaria una nueva forma de pensar. Donde cabe decir que, no existe un crecimiento sostenible dentro de un mundo finito.

Actualmente vivimos una Crisis de Complejidad, así como en los Sistemas Complejos, de las interacciones entre elementos surgen propiedades nuevas que no pueden explicarse a partir de las propiedades de los elementos aislados. En este caso se suman los efectos de una crisis económica, una crisis demográfica, una crisis ambiental y una crisis de sostenibilidad.

La antigua visión humanista, técnica y tecnológica ya no nos sirve para resolver los problemas actuales. Se hace urgente y necesaria la adquisición de una nueva forma de pensar. ¿Cómo transmitir la nueva forma de pensar?

• Mostrar las limitaciones de las visiones convencionales (tráfico, basura)
• Evidenciar la coherencia de una visión adaptativa del conocimiento
• Ofrecer una visión sistémica, ecoclimatológica, cultural
• Crear herramientas operativas

La ecoclimatología incorpora la ecología per se, macroecología, clima (cambio climático) y cultura. Para albergar la crisis de complejidad hemos de tener en cuenta diversas variables, siguiendo una metodología de gestión:

• Multivariante
• Multidisciplinar
• Sistémico-adaptativo

En definitiva, estamos ante un problema a contrarreloj en el que cada minuto sin actuar es un minuto más cerca de la extinción.

“Si la consecuencia última del crecimiento es la miseria, entonces la población aumentará hasta que la miseria sea suficiente para parar el sufrimiento”